{{ $t('FEZ002') }}教務處|
說明: |
一、 | 活動簡介: |
【2024 I-CARE 學程|高中生跨域永續力學程】核心理念相信透過教育和實踐,年輕人不僅能夠學習知識,更能夠內化永續發展的價值觀,進而在未來的生活和職業中推動社會的持續進步。 |
今年的學程延續先前我們的教學經驗──設計思考,引導學生理解永續問題的核心,進行專業人士訪談並設計回應方案。本次也引入 AAR 循環反思,希望在每一階段陪伴學員進行有意義的階段性回顧,記錄經歷的挑戰與進步,最終與成果結合,完成一份真正內含「發現問題、檢視問題、解決問題、檢討解方」的學習成果作品。 |
學員在學程期間有彈性的調配學習節奏,除了提供全線上課程、應用有效率的數位工具,讓學員能夠自主安排學習時間與完成指定任務。此外,每組學員都 將配對一位導師(Mentor),在四個月的計畫期間,Mentor 將成為最大的支持夥伴和諮詢專員,陪伴學員順利完成計畫,產出最終的學習成果! |
二、 | 參與對象:全台高中職學生或同等學力自學生。 |
三、 | 活動方式:全線上課程(採線上同步與非同步課程)。 |
四、 | 活動期間:113 年 9 月 15 日起至 113 年 12 月 31 日止。 |
五、 | 活動名額:招募組數為 8 組團隊,含個人組 4 組、團體組 4 組。 |
六、 | 報名截止: 2024 年 9 月 5 日 23:59 止。 |
七、 | 報名網址:https://forms.gle/mrM3dyJFH5xxPEMP6 |
八、 | 活動簡章:https://bit.ly/4dbB81v |
九、 | 相關網址:https://www.twtiea.org |
{{ $t('FEZ003') }}2024-08-27
{{ $t('FEZ014') }}2024-09-26|
{{ $t('FEZ004') }}2024-08-27|
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